knowledgetalks: October 2006

Friday, October 27, 2006

gestion del conocimiento y energia

http://www.energia.inf.cu/evento-gce/gce-2/contenido/programa.htm

TEMAS CLAVES:

REVISION DE LOS RECURSOS

REVISION DE LOS CONCEPTOS

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

INTRANET

E-LEARNING

UNIVERSIDADES CORPORATIVAS

ESTUDIO DE CASOS

CONCIERTO

CONSTRUCCION DE UN LEARNINGSPACE

IDENTIFICACION DE PROYECTOS INNOVADORES
CENTROS DE FORMACION EN TECNOLOGIAS DE INFORMACION

Thursday, October 26, 2006

http://www1.oecd.org/publications/e-book/9604041E.PDF

OCDE

http://www.oecd.org/document/16/0,2340,en_2649_34539_2756624_1_1_1_1,00.html

http://www.pwcglobal.com/es/esp/ins-sol/spec-int/El_tercer_factor.PDF

http://ec.europa.eu/enterprise/services/business_related_services/policy_papers_brs/intangiblesstudy.pdf

.-.-CASO

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA
Antecedentes
La Universidad Regional Autonoma nacio hace 24 años como un ente privado con el nombre de Universidad de Economia Regional, ofreciendo carreras en el campo de la ingenieria comercial, contabilidad y auditoria.-Dado que era la unica en la region conto con una gran demanda por las carreras ofrecidas. Posteriormente se incorporan las carreras de sociología y antropologia y las pedagogías en educación basica y en ingles.-En los ultimos 8 años se han instalado en la region tres universidades y dos institutos profesionales, lo que ha dificultado su posicionamiento.-Si bien logro la autonomia hace tres años por sus buenos logros académicos y su infraestructura, ello no le ha garantizado se desarrollo institucional.-Cuenta en la actualidad con 2.800.- alumnos y con un plantel de 10 profesores de jornada completa y 32 profesores contratados para las diversas materia. De ellos 14 pertenecen a la Region Metropolitana.-ProblemasLa Universidad esta enfrentando serios problemas financieros ,agravados por los pagos de sus creditos hipotecarios. Se ha endeudado con los bancos y con proveedores.Esta enfrentando una “huida “ de alumnos y poco interes de los profesores por permanecer en la institución.-A los egresados de ingenieria comercial se les ha reducido su campo ocupacional y las empresas y organismos publicos han limitado su contratación.-No existe un adecuado sistema de gestion de alumnos , profesores y apoderados .-Existen serias deficiencias en la gestion curricular.-En los ultimos años ha creado un aparato burocratico sobredimensionado, con contraloría, fiscalia, auditoria interna que ha complicado y alargado las operaciones administrativas y academicas.-En los ultimos tres años ha enfrentado dos huelgas del personal administrativo por mejores remuneraciones y condiciones de trabajo.-La Universidad no sabe con el conocimiento y experiencia con que cuenta. Si bien existe un importante conocimiento tacito no se han adoptado los procedimientos para hacerlo explicito.No existe una adecuada coordinación de los académicos que no se consideran parte de un equipo.-La biblioteca es tradicional y con un manejo anticuado.-El sitio en internet ha decaido y la Universidad no cuenta con una Intranet.-
Se pide
Transformar la Universidad en una Universidad del Conocimiento.-Cambiar el énfasis de preponderancia de activos fisicos a activos del conocimiento.-Cambiar la estructura organizativa de una estructura burocratica a una ampliamente participativa con protagonismo del conocimiento.-Generar un sistema de gestion curricular.-Generar comunidades del conocimiento para el cumplimiento de las nuevas funciones.-Analizar la viabilidad de las actuales carreras e impulsar la aplicación del e-learning.-Rediseñar internet e instalar una Intranet.-Generar otras medidas para fortalecer el papel del conocimiento.-